정답과 해설

큰 일을 앞두고 걱정되거나 조금 두려운 기분은 nervous(긴장한, 불안한)이다. tiny는 '아주 작은', colorful은 '다채로운', tall은 '키가 큰', different는 '다른'으로 기분을 나타내는 말이 아니다.

손가락 위의 무당벌레 점이 잘 보이지 않는다고 하므로 '아주 작은'이라는 뜻의 tiny가 알맞다. huge(거대한), heavy(무거운)는 반대되는 뜻이고, upset, nervous는 사람의 기분을 나타내는 말이다.

suddenly는 '갑자기'라는 뜻이다. 본문의 suddenly stopped는 '갑자기 멈췄다'는 뜻이다. 나머지는 모두 바르게 짝지어져 있다.

'물을 주다'는 동사 water이다. 주어 Grandma가 3인칭 단수이고 매일 하는 일이므로 현재시제 waters로 쓴다.

첫 문장의 plant는 '(식물을) 심다'라는 동사, 두 번째 문장의 plant는 '식물'이라는 명사이다. 첫 문장에는 grow도 들어갈 수 있어 보이지만 두 번째 문장에는 plant만 알맞다.

B가 자전거 열쇠를 잃어버린 곤란한 상황을 말하므로, 무슨 일이 있는지 묻는 What’s the matter?가 알맞다. ①은 귀가 시각, ②는 학교의 위치, ④는 산 물건을 묻는 말이고, ③은 Yes나 No로 답해야 하는 질문이라 B의 대답과 맞지 않는다.

I’m worried about ~.와 I’m nervous about ~.는 '~이 걱정된다, ~ 때문에 불안하다'라는 뜻으로 걱정을 나타낸다. ②는 반가움, ④는 자랑스러움, ⑤는 배부름을 나타내는 말이다. 정답 두 개를 모두 골라야 점수를 받는다.

④는 A가 내일 학급 연극이 걱정된다고 말했는데 B가 기뻐하며 잘됐다고 답하므로 어색하다. Don’t worry. You’ll do well.처럼 위로하는 말이 알맞다. 나머지는 상태를 묻고 이유를 답하거나, 걱정에 위로로 답하는 자연스러운 대화이다.

에릭이 we practiced a lot이라고 말하므로 ③이 맞다. ① 축구가 아니라 농구(basketball) 경기이다. ② 에릭도 I feel just like you라며 같은 기분이라고 한다. ④ 지난 경기에서 공을 여러 번 놓쳤다. ⑤ 마지막에 I feel better now라고 한다.

(1) 보민이는 지난 경기 때 공을 여러 번 놓쳤다(I missed the ball)고 말한다. 과거의 일이므로 missed로 쓴다. (2) 마지막 말 I feel better now.에서 기분이 나아졌음을 알 수 있다.

지난 경기에서 공을 여러 번 놓쳤다는 말 뒤이고, 에릭이 Don’t worry.라며 위로하므로 (A)에는 걱정을 나타내는 말이 와야 한다(교과서 원문). ②⑤는 걱정이 없다는 말이라 에릭의 위로와 맞지 않고, ③④는 공을 놓친 일과 자연스럽게 이어지지 않는다.

뒤에 than이 있으므로 비교급을 쓴다. easy처럼 '자음 + y'로 끝나는 형용사는 y를 i로 바꾸고 -er을 붙여 easier로 쓴다. more easy는 틀린 형태이다.

Of all the rooms(모든 방 중에서)로 셋 이상을 비교하므로 최상급을 쓴다. warm의 최상급은 warmest이고, 최상급 앞에는 보통 the를 쓴다. warmer는 비교급이고, more warm, most warm은 틀린 형태이다.

early의 비교급은 more early가 아니라 earlier이다(y를 i로 바꾸고 -er). ① neat → neater ② 긴 단어 difficult → more difficult ④ noisy → noisier ⑤ well의 비교급 better는 모두 바르다.

popular처럼 3음절 이상인 긴 형용사는 앞에 more, most를 붙여 popular – more popular – most popular로 쓴다. ①④는 불규칙 변화, ②는 '단모음 + 단자음'이라 n을 한 번 더 쓰는 경우, ③은 y를 i로 바꾸는 경우로 모두 바르다.

뒤에 than이 있으므로 비교급을 쓴다. (1) hot은 '단모음 + 단자음'으로 끝나므로 t를 한 번 더 쓰고 -er을 붙인다. (2) useful은 긴 형용사이므로 앞에 more를 붙인다.

'~에서 가장 …한'은 'the + 최상급 + 명사 + in + 장소'로 쓴다. 비교하는 범위인 in this garden은 the tallest flower 뒤에 쓴다.

big은 '단모음 + 단자음'으로 끝나므로 g를 한 번 더 쓰고 -er을 붙여 bigger로 쓴다. tasty는 '자음 + y'로 끝나므로 y를 i로 바꾸고 -er을 붙여 tastier로 쓴다.

'반의 다른 모든 학생보다 더 웃기다'는 '반에서 가장 웃기다'는 뜻이므로 최상급 the funniest로 쓴다. funny는 y를 i로 바꾸고 -est를 붙인다.

They were always together.에서 ①을 확인할 수 있다. ② 반에서 가장 작은(smallest) 학생들이었다. ③ 가을이 아니라 봄(in the spring)이다. ④ 키가 커진 사람은 Jo이다. ⑤ Jo는 키가 커서 혼자 물을 줄 수 있었다(could water ... alone).

small의 비교급은 more small이 아니라 smaller이다. 짧은 형용사는 -er을 붙여 비교급을 만든다. ① the 뒤의 최상급 ② could not 뒤의 동사원형 ③ was 뒤의 형용사 ④ 과거형 grew는 모두 바르다.

두 사람은 혼자서는 화분에 손이 닿지 않았기 때문에(could not reach) 함께 물을 주었다. could not 대신 couldn’t로 써도 된다.

El이 가져간 화분의 식물에는 꽃이 없었다(with no flowers). ①은 Mr. Diaz의 첫 말, ②는 ran to the window, ③은 pots with colorful flowers, ⑤는 not so sure에서 확인할 수 있다.

El은 반에서 가장 작은 학생이고, 꽃도 없는 가장 작은 식물을 보며 '나도 꼭 너 같다'고 말한다. 자신을 작고 초라한 식물과 같다고 느끼는 것이다. ③ not so sure(그다지 확신하지 못했다)와 반대된다. ①④⑤는 글에서 근거를 찾을 수 없다.

El took the last pot.에서 last(마지막의)를, That’s an aster plant.에서 aster(애스터)를 찾는다.

Jo는 백일초를 주면서 여름 내내 할머니 댁에 있을 것(at my grandma’s)이라고 말한다. 여름 동안 집에 없어 식물을 돌볼 수 없기 때문이다. ②~⑤는 글에 나오지 않는다.

Jo는 여름 내내 할머니 댁에 있었고, 꽃을 돌본 사람은 El이다(she cared for them). ①은 side by side, ③은 All summer long, ④는 Jo came to El’s house, ⑤는 flowers on the aster에서 확인할 수 있다.

(1) heavy는 '자음 + y'로 끝나므로 heavier로 쓰고, be동사 is 뒤에 쓴다. (2) fast는 부사로도 쓰이므로 동사 runs 뒤에 faster than Max를 쓴다. 주어가 3인칭 단수이므로 is, runs로 쓴다.

셋 중에서 가장 무거운 것은 6 kg인 Ben의 가방, 가장 가벼운 것은 3 kg인 Mia의 가방이다. heavy, light의 최상급은 heaviest, lightest이고 앞에 the를 쓴다. '누구의'는 Ben’s, Mia’s처럼 소유격으로 답한다.

상대방의 기분이나 상태를 물을 때는 What’s the matter?로 묻고, 걱정을 말할 때는 I’m worried about ~.으로 말한다. B가 이어서 고양이가 먹이를 먹지 않았다고 하므로 (2)는 고양이에 대한 걱정이다.