정답과 해설

양이나 수가 이전보다 적어지게 하는 것은 reduce(줄이다)이다. share는 '나누다', notice는 '알아차리다', flood는 '물에 잠기다', recycle은 '재활용하다'이다.

flood는 동사로 '물에 잠기게 하다', 명사로 '홍수'라는 뜻이 있다. 두 문장 모두 flood가 알맞다.

bakery는 '빵집'이라는 뜻이다. '정육점'은 butcher shop이다.

'재활용하다'는 recycle이다. 주어가 We이므로 동사원형을 쓴다.

plant는 동사로 '심다', 명사로 '공장'이라는 뜻이 있다.

물을 아끼는 방법을 묻는 말에 방법을 알려 주는 ④가 알맞다. 나머지는 질문과 맞지 않는 대답이다.

상기시켜 주는 말에는 알겠다고 답하고 고마움을 표현하는 ②가 알맞다. 나머지는 상황과 맞지 않는 대답이다.

Don’t forget to ~와 Remember to ~는 해야 할 일을 상기시키는 표현이다. ②는 방법 묻기, ④는 방법 알려 주기, ⑤는 자신이 잊은 일을 말하는 문장이다. 둘 다 골라야 정답이다.

I made it from old jeans.라고 했다. 필통을 만들고 싶어 하는 사람은 예나이고, 예나는 헌 치마로 업사이클링을 하려 한다.

(1) I made it from old jeans.에서, (2) don’t forget to wash the skirt before upcycling에서 찾는다.

Don’t forget to ~는 해야 할 일을 잊지 않도록 상기시키는 표현이다. 에릭은 업사이클링 전에 치마를 빨아야 한다고 일깨워 주었다.

to부정사(구)가 진주어일 때 주어 자리에는 가주어 It을 쓴다.

'the + 비교급 ~, the + 비교급 …'은 '~할수록 더 …하다'라는 뜻이다. well의 비교급 better가 알맞다.

①②③⑤의 It은 뒤의 to부정사구를 대신하는 가주어이다. ④의 It은 날씨를 나타내는 비인칭 주어이다.

①②④는 진주어를 to부정사로 써야 한다(to swim, to keep, to play). ③은 more cold가 아니라 colder로 써야 한다. ⑤가 바른 문장이다.

'the + 비교급, the + 비교급' 구문이므로 ②는 the wiser he became으로 고쳐야 한다. ⑤는 의미상의 주어 for children이 올바르게 쓰였다.

'the + 비교급 + 주어 + 동사, the + 비교급 + 주어 + 동사' 순서이다. The more energy we save가 앞 절이다.

진주어 to부정사구를 문장 뒤로 보내고 주어 자리에 가주어 It을 쓴다.

(1) 진주어는 to부정사로 써야 하므로 to be이다. (2) 'the + 비교급' 구문이므로 good의 비교급 better로 고친다.

my parents’ bakery had to close라고 했다. 베네치아는 물 위의 도시이고, 모니카는 지난주 학교에 갈 수 없었으며, 물은 높아지고 있다.

(1) the streets were flooded에서, (2) I had to wear tall rain boots에서 찾는다.

The more meat we eat, the hotter our planet gets.라고 했다. 티모시는 미국에서 왔고, 가족이 3년 전 베네치아를 방문했으며, 고기를 덜 먹으려 한다.

밑줄 친 문장은 'the + 비교급 ~, the + 비교급 …' 구문이다. ⑤가 같다. ②③은 최상급, ④는 정관사 the, ①은 진주어 구문이다.

(1) I’m trying to eat less meat에서, (2) lots of trees are cut down에서 찾는다.

we started the 3R campaign이라고 했다. 한국은 여름마다 비가 많이 오고, 수인은 베네치아에 가 본 적이 없으며, 3R은 Recycle, Reuse, Reduce이다.

윗글의 It은 뒤의 to부정사구를 대신하는 가주어이다. ②가 같다. ①③④⑤의 It은 시간, 날씨, 날짜 등을 나타내는 비인칭 주어이다.

(1) The 3Rs are Recycle, Reuse, and Reduce.에서, (2) we started the 3R campaign에서, (3) Together, we can make a difference!에서 찾는다.

가주어 It 뒤에 be동사와 형용사를 쓰고, 진주어는 to부정사로 쓴다. (2)는 부정이므로 is not easy이다.

'the + 비교급 + 주어 + 동사, the + 비교급 + 주어 + 동사' 순서로 쓴다. good의 비교급은 better, noisy는 noisier이다.

방법을 물을 때는 What can we do to ~?로, 상기시킬 때는 Don’t forget to + 동사원형으로 말한다.