정답과 해설
※ 서술형은 정답에 적힌 답 외에도 뜻과 <조건>이 맞으면 정답으로 인정합니다.
이 페이지는 6과 문제 30문항의 정답과 해설입니다. 영역은 어휘 5문항, 대화문 6문항, 문법 8문항, 본문 8문항, 서술형 실전 3문항이고, 객관식 18문항은 60점, 서술형 12문항은 40점으로 합계 100점입니다.
빠른 정답으로 먼저 채점한 뒤 틀린 문항만 해설에서 번호로 찾아 읽으세요. 서술형은 정답 예시와 비교해 빠진 조건이 없는지 확인하고, 영역별로 틀린 개수를 적어 두면 어디를 더 공부할지 알 수 있습니다.
상 난이도 문항은 6문항이며, 그중 서술형 실전 3문항, 문법 2문항, 본문 1문항에 가장 많이 있습니다. 이 영역은 해설을 천천히 읽고 같은 방식으로 다시 풀어 보세요.
빠른 정답
해설
지문 해석은 문제 PDF의 정답과 해설에 들어 있습니다.
무언가를 치워서 더 이상 없게 하는 것은 remove(제거하다)이다. spread는 '퍼지다', apologize는 '사과하다', remain은 '남아 있다', prepare는 '준비하다'이다.
spread는 '퍼지다'와 '바르다'라는 뜻이 있다. 두 문장 모두 spread가 알맞다.
embarrassed는 '당황한, 쑥스러운'이라는 뜻이다. '신이 난'은 excited이다.
'사과하다'는 apologize이고, 과거의 일이므로 apologized로 쓴다.
set the table은 '상을 차리다', set the timer는 '타이머를 맞추다'이다. 두 문장 모두 set이 알맞다.
사용 방법을 묻는 말에 순서대로 설명한 ①이 알맞다. 나머지는 질문과 맞지 않는 대답이다.
상기시켜 주는 말에는 알겠다고 답하고 고마움을 표현하는 ④가 알맞다. 나머지는 상황과 맞지 않는 대답이다.
First, Then, Lastly 같은 말은 순서대로 열거할 때 쓴다. ①은 상기시키기, ④는 걸리는 시간 묻기, ⑤는 원하는 것 말하기이다. 둘 다 골라야 정답이다.
I’d like to bake sweet potatoes.라고 했다. 처음에 한 일은 고구마를 넣는 것이고, 온도는 200°C이며, 아빠는 오븐 장갑을 쓰라고 했다.
(1) I’d like to bake sweet potatoes.에서, (2) Don’t forget to use oven gloves에서 찾는다.
Don’t forget to ~는 해야 할 일을 잊지 않도록 상기시키는 표현이다. 아빠는 꺼낼 때 오븐 장갑을 쓰라고 일깨워 주었다.
지각동사 heard의 목적격 보어 자리에는 동사원형이나 현재분사(-ing)가 온다. 보기 중에서는 knocking이 알맞다.
want + 목적어 + to부정사는 '~가 ...하기를 원하다'라는 뜻이다. 따라서 to close가 알맞다.
지각동사 felt의 목적격 보어는 동사원형이나 -ing로 쓴다. ⑤는 crawl 또는 crawling으로 고쳐야 한다.
want/tell/ask + 목적어 뒤에는 to부정사가 온다. ②는 to wash, ③은 to go, ④는 to close, ⑤는 to sing으로 고쳐야 한다.
want + 목적어 뒤에는 to부정사가 와야 하므로 ③은 want him to join으로 고쳐야 한다. ①④는 지각동사 + -ing가 바르게 쓰였다.
지각동사 saw 뒤에 목적어 my father와 현재분사 cooking을 쓰고, 마지막에 dinner를 쓴다.
tell/ask + 목적어 + to부정사 구조이다. (1)은 told ... to, (2)는 asked ... to이다.
(1) 지각동사 heard의 목적격 보어는 cry 또는 crying이다. (2) want + 목적어 뒤에는 to부정사 to delete를 쓴다.
I saw my brother playing basketball after school.이라고 했다. 해피 디지털 세탁소는 온라인 기록을 지워 주는 곳이고, 벨라는 게시물을 바로 삭제했으며, 복사본이 퍼졌다.
(1) I took a picture of him에서, (2) My brother wanted me to delete the picture of him.에서 찾는다.
I have received useless emails and phone calls from unknown numbers.라고 했다. 지훈은 광고를 클릭했고, 지난달에 광고를 보았으며, 정보를 지워 달라고 도움을 청했다.
밑줄 친 heard my phone ringing은 지각동사 + 목적어 + 현재분사이다. ⑤의 watched him crossing이 같다. ①은 동명사 목적어, ②는 보어, ③은 진행형, ④는 명사를 꾸미는 분사이다.
(1) sharing something online is easy, but removing it is hard에서, (2) I filled out my information to receive the gift에서 찾는다.
we asked the ad company to delete your information, and they did라고 했다. 광고 회사는 삭제 요청을 들어주었고, 모르는 출처의 링크는 클릭하지 말라고 했다.
밑줄 친 asked the ad company to delete는 '동사 + 목적어 + to부정사'이다. ④의 told us to run이 같다. 나머지는 to부정사가 동사의 목적어나 진주어로 쓰였다.
(1) checked your online records에서, (2) to delete your information에서, (3) links from unknown sources에서 찾는다.
지각동사 뒤에 목적어와 현재분사를 쓴다. 과거의 일이므로 heard, saw를 쓴다.
tell/want + 목적어 + to부정사 구조로 쓴다. 목적어는 목적격(us, him)이어야 한다.
순서대로 설명할 때는 First, Then, Lastly를 쓰고, 상기시킬 때는 Don’t forget to + 동사원형을 쓴다.
오류를 발견하셨나요? 문제 번호와 함께 문의 페이지로 알려 주세요.