정답과 해설

학교를 책임지는 사람은 principal(교장)이다. captain은 '주장', member는 '구성원', nurse는 '간호사', manager는 '관리자'이다.

flip은 '뒤집다, 공중에서 몸을 뒤집다'라는 뜻이다. 두 문장 모두 flip이 알맞다.

spending은 '소비, 지출'이라는 뜻이다. '저축'은 saving이다.

'설문 조사'는 survey이다. 첫 글자 s로 시작한다.

take a photo는 '사진을 찍다', take medicine은 '약을 먹다'이다. 두 문장 모두 take가 알맞다.

How often은 빈도를 묻는 표현이므로 횟수로 답한 ②가 알맞다. ④는 How long, ⑤는 Where에 대한 대답이다.

밤늦게까지 깨어 있다는 말에 충분히 자는 것이 중요하다고 강조한 ①이 알맞다. 나머지는 상황과 맞지 않는 대답이다.

How often ~?은 얼마나 자주 하는지 묻는 표현이다. ②는 시간 길이, ③은 수, ⑤는 거리를 묻는다. 둘 다 골라야 정답이다.

It says many teens take selfies every day.라고 했다. 리암은 기사를 읽고 있고, 소녀는 친구들의 셀카를 자주 보며, 셀카에는 개인 정보가 있을 수 있다.

(1) I’m reading an article about teens’ selfie habits.에서, (2) selfies can have personal information in them에서 찾는다.

It’s important to ~는 어떤 일이 중요함을 강조하는 표현이다. 리암은 셀카를 공유할 때 조심하는 것이 중요하다고 강조했다.

every + 단수명사는 단수 취급하므로 단수 동사 has가 알맞다.

지각동사 hear 뒤의 목적격 보어로는 동사원형이나 현재분사를 쓴다. 따라서 play가 알맞다.

every + 단수명사는 단수 취급하므로 wear는 wears로 고쳐야 한다.

지각동사의 목적격 보어는 동사원형이나 현재분사로 쓴다. ①은 cross, ②는 sing, ③은 play, ④는 called로 고쳐야 한다. ⑤가 바른 문장이다.

지각동사 saw의 목적격 보어는 동사원형 또는 현재분사여야 하므로 to dance는 dance 또는 dancing으로 고쳐야 한다.

지각동사 heard 뒤에 목적어 someone과 동사원형 knock을 쓴다.

each와 every 뒤에는 단수명사가 오고 단수 동사로 받는다. (1)은 student has, (2)는 seat is이다.

(1) every + 단수명사는 단수 취급하므로 has로 고친다. (2) 지각동사 saw의 목적격 보어로는 동사원형 enter 또는 entering을 쓴다.

The club started from an idea of one student two years ago.라고 했다. 플라이 하이는 치어리딩 동아리이고, 소녀가 10명, 소년이 6명이며, 우리 팀은 결국 이겼다.

(1) Then they shouted, “Never give up!”에서, (2) Jina, the captain of the club에서 찾는다.

100명 중 15명만 소비 계획이 있었으므로 계획이 없는 학생이 더 많았다. 가장 많이 쓴 곳은 음식이고, 저축한 비율은 3학년 80퍼센트, 1학년 30퍼센트이다.

밑줄 친 every student will get은 'every + 단수명사 + 단수 취급'이다. ③의 Every seat ... was가 같다. ①은 both, ②는 all, ④는 many, ⑤는 some of로 다른 쓰임이다.

(1) Transportation followed food.에서, (2) every student will get a money diary에서 찾는다.

It can check the students’ health condition and give them advice.라고 했다. 케어봇은 보건실에 있고, 학생들에게 인사하라고 권한다.

working hard to keep everyone healthy and safe는 모두를 건강하고 안전하게 지키려고 열심히 일한다는 뜻이다.

(1) our new healthcare robot에서, (2) check the students’ health condition에서, (3) don’t be shy and say hello에서 찾는다.

each와 every 뒤에는 단수명사가 오고 단수 동사로 받는다. have는 has, like는 likes로 쓴다.

지각동사 뒤에 목적어와 동사원형(또는 현재분사)을 쓴다. 과거의 일이므로 heard, saw를 쓴다.

빈도는 How often do you ~?로 묻고, 강조할 때는 It’s important to ~로 말한다.