중2 문법 · UNIT
22
중2 영어 문법 · CHAPTER 7 · 접속사와 문장
중2 영어 문법 Unit 22so ~ that과 결과·목적 표현 개념 정리
개념 정리와 예문을 먼저 읽고, 아래에서 유형별 문제 33문항 PDF를 무료로 받으세요. 정답과 해설은 따로 정리해 두었습니다.
이 단원의 목표 ①
so ~ that을 써서 원인과 결과를 한 문장으로 나타낼 수 있다.
이 단원의 목표 ②
so ~ that 문장을 too ~ to, enough to 문장으로 바꿔 쓸 수 있다.
이 단원의 목표 ③
목적을 나타내는 so that을 쓰고, so ~ that, such ~ that과 구별할 수 있다.
1개념 정리
1so + 형용사·부사 + that: 너무 ~해서 …하다 시험 단골
so 뒤에는 형용사·부사, that 뒤에는 주어 + 동사를 갖춘 절이 온다. 앞(원인)에서부터 '너무 ~해서 …하다'로 옮긴다.
The noodles were so spicy that Ben drank three cups of water. 국수가 너무 매워서 Ben은 물을 세 컵 마셨다.
Ms. Han swims so fast that nobody in the club can keep up with her. 한 코치님은 너무 빨리 헤엄쳐서 아무도 따라가지 못한다.
Ms. Han swims so fast that nobody in the club can keep up with her. 한 코치님은 너무 빨리 헤엄쳐서 아무도 따라가지 못한다.
주의 be동사 뒤는 형용사, 일반동사 뒤는 부사: were so spicily ✗ / 과거 문장이면 that절도 과거: was so ~ that she can't ✗ → couldn't
2so ~ that + 주어 + can't ↔ too ~ to 시험 단골
(→ Unit 14) ① not을 없애고 too ~ to + 동사원형 ② 행동하는 사람이 주어와 다르면 to 앞에 for + 목적격 ③ that절 끝의 목적어(it, them)는 뺀다.
The pumpkin was so heavy that Jiho couldn't lift it.
→ The pumpkin was too heavy for Jiho to lift. 호박이 너무 무거워서 지호는 들 수 없었다.
Yuna was so busy that she couldn't text Grandma. → Yuna was too busy to text Grandma. (주어가 같으면 보통 for ~ 생략)
→ The pumpkin was too heavy for Jiho to lift. 호박이 너무 무거워서 지호는 들 수 없었다.
Yuna was so busy that she couldn't text Grandma. → Yuna was too busy to text Grandma. (주어가 같으면 보통 for ~ 생략)
주의 too heavy not to lift ✗ / for Jiho to lift it ✗ / for she ✗ → for her
3so ~ that + 주어 + can ↔ 형용사·부사 + enough to
Daeun woke up so early that she could watch the sunrise.
→ Daeun woke up early enough to watch the sunrise. 다은이는 해돋이를 볼 수 있을 만큼 일찍 일어났다.
→ Daeun woke up early enough to watch the sunrise. 다은이는 해돋이를 볼 수 있을 만큼 일찍 일어났다.
주의 enough는 형용사·부사 뒤: enough early ✗ / can·could(긍정)면 enough to, can't·couldn't(부정)면 too ~ to
4목적의 so that: ~하도록, ~하기 위해서 혼동 주의
so that + 주어 + can/could, will/would + 동사원형. so와 that이 붙어 있고, 뒤에서부터 '…하도록'으로 옮긴다. 주어가 같으면 in order to / to부정사로 바꿀 수 있다.
Minho turned off the TV so that he could focus on his homework. 민호는 숙제에 집중할 수 있도록 TV를 껐다.
= Minho turned off the TV in order to focus on his homework.
= Minho turned off the TV in order to focus on his homework.
주의 so that focus, so that he focus ✗ → so that he could focus ○
5such (a/an) + 형용사 + 명사 + that
명사가 있으면 such, 형용사·부사만 있으면 so. 셀 수 없는 명사와 복수 명사 앞에는 a/an을 쓰지 않는다.
It was such a windy night that the power went out. 바람이 너무 부는 밤이어서 전기가 나갔다.
They were such loud fireworks that Max shook all night. 불꽃놀이가 너무 시끄러워서 Max는 밤새 떨었다.
They were such loud fireworks that Max shook all night. 불꽃놀이가 너무 시끄러워서 Max는 밤새 떨었다.
주의 so a windy night, such windy, such a loud fireworks ✗
so ~ that(결과) vs so that(목적)
so + 형용사·부사 + that 결과, 앞에서부터 '너무 ~해서 …하다' Tom ran so fast that he passed everyone.
so that + 주어 + can/will 목적, 뒤에서부터 '…하도록' Tom ran so that he wouldn't be late.
, so (중1) '그래서' Tom was late, so he ran.
so that + 주어 + can/will 목적, 뒤에서부터 '…하도록' Tom ran so that he wouldn't be late.
, so (중1) '그래서' Tom was late, so he ran.
시험 직전 체크 3
- so + 형용사·부사 + that / such (a) + 형용사 + 명사 + that (so a big ✗, such big ✗)
- too ~ to: not 빼기, 주어가 다르면 for + 목적격, 목적어 it 빼기 / enough는 형용사·부사 뒤 / couldn't·could 시제
- so that + 주어 + can/will (목적, ~하도록) = in order to (주어가 같을 때)
2개념 확인
개념 확인 A
다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.
A1The movie was (so / such) boring that Mia fell asleep.
A2It was (so / such) a long line that we went home.
A3The cookies were (too / so) hard that Grandpa couldn't bite them.
A4The pond was (enough deep / deep enough) for the ducks to dive.
A5Seoyeon saved money so that she (could buy / buying) a tent.
A6The old map was too faded for us to (read / read it).
A7Ben was so hungry that he (can't / couldn't) wait for dinner.
A8Tom felt too sick (to sing / not to sing) in the choir.
개념 확인 B
다음 밑줄 친 부분의 뜻을 우리말로 쓰시오.
B1The wind was so strong that the tent fell down.
B2Ms. Kang spoke slowly so that we could take notes.
B3Mia was so happy that she couldn't stop smiling.
B4Daeun's uncle oiled the chain so that it would run quietly.
B5It was such a sad movie that Jiho cried.
B6Jun's cousin is brave enough to hold a snake.
B7Minho left early so that he wouldn't miss the bus.
B8The cocoa was too hot for Emma to drink.
so ~ that은 앞에서, so that은 뒤에서
so와 that 사이에 형용사·부사가 있으면 결과로 '너무 ~해서 …하다', so that이 붙어 있으면 목적으로 '…하도록'이다. too ~ to를 '~할 만큼'으로 옮기면 뜻이 정반대가 된다.
스스로 점검
- so + 형용사·부사 + that을 '너무 ~해서 …하다'로 해석하고 쓸 수 있다.
- so ~ that + 주어 + can't를 too ~ to로 바꿀 때 not을 빼고, for + 목적격과 목적어 it을 바르게 처리할 수 있다.
- so ~ that + 주어 + can을 형용사·부사 + enough to로 바꾸고, enough의 위치를 안다.
- 과거 문장에서는 that절에 couldn't·could를 써서 시제를 맞출 수 있다.
- 목적의 so that + 주어 + can/will을 쓰고, 주어가 같으면 in order to로 바꿀 수 있다.
- 명사가 있으면 such (a/an) + 형용사 + 명사, 없으면 so를 쓴다.
유형별 문제 33문항 PDF
9쪽 · 유형 5개 · 난이도 하/중/상 · 서술형 13문항 · 정답과 해설 포함
무료 · 개인 학습용 인쇄 자유
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