중3 문법 · UNIT
12
중3 영어 문법 · CHAPTER 5 · 관계사
중3 영어 문법 Unit 12관계대명사 whose와 what 개념 정리
개념 정리와 예문을 먼저 읽고, 아래에서 유형별 문제 33문항 PDF를 무료로 받으세요. 정답과 해설은 따로 정리해 두었습니다.
이 단원의 목표 ①
선행사를 포함하는 관계대명사 what을 쓰고 the thing(s) which와 바꿔 쓸 수 있다.
이 단원의 목표 ②
선행사의 유무와 뒤 문장의 완전·불완전으로 what, that, which를 구별할 수 있다.
이 단원의 목표 ③
소유격 관계대명사 whose로 두 문장을 연결할 수 있다.
1개념 정리
1관계대명사 what: 선행사를 품은 '~하는 것' 시험 단골
(중2 Unit 19–20 복습) who·which·that은 앞의 선행사를 꾸민다. what은 선행사를 이미 품고 있어 what = the thing(s) which〔that〕이고 '~하는 것'으로 해석한다. what 앞에는 선행사를 쓰지 않는다.
역할
자리
예
주어
What + S + V + 동사
What Ben cooked was too salty.
목적어
동사 + what절
Coco sniffed what Minji dropped.
보어
be동사 + what절
This scarf is what Emma knitted.
전치사의 목적어
전치사 + what절
Mr. Oh smiled at what Jiho wrote.
what절이 주어이면 단수 동사를 쓴다: What the twins built was a robot.
2what vs that·which: 선행사가 있는가 시험 단골
빈칸 앞에 선행사(명사)가 있으면 that·which(사람이면 who·that), 없으면 what이다.
Ben lost the pen that〔which〕 Ms. Kang lent him. (선행사 the pen)
Ben lost what Ms. Kang lent him. (선행사 없음)
Ben lost what Ms. Kang lent him. (선행사 없음)
주의 the pen what Ms. Kang lent him ✗ / That Ms. Kang lent him was blue. ✗ / what that처럼 겹쳐 쓰지 않는다.
3접속사 that vs 관계대명사 what: 뒤 문장이 완전한가 함정
둘 다 앞에 선행사가 없다. 뒤 문장이 완전하면 접속사 that, 주어나 목적어가 빠져 있으면 what이다.
Jun knows that Bori loves carrots. (완전한 문장)
Jun knows what Bori loves. (loves의 목적어가 없다)
Jun knows what Bori loves. (loves의 목적어가 없다)
4관계대명사 what vs 의문사 what 해석 주의
쓰임
뜻
예
관계대명사
= the thing which
~하는 것
Max ate what fell off the table.
의문사
ask·wonder 뒤
무엇(을) ~하는지
Mia asked what Ben was holding.
know·tell 뒤처럼 두 뜻이 모두 되는 문장은 주어진 우리말로 정한다. eat·buy·believe의 목적어나 be동사의 보어는 '~하는 것'이다.
5소유격 관계대명사 whose: 명사 + whose + 명사 + 동사 서술형 단골
선행사가 뒤 명사의 '주인'일 때 his·her·its·their 자리를 whose로 바꾼다. 사람·사물 모두 쓴다. 사물이면 whose + 명사 = of which the + 명사이다(알아보기만 하면 된다).
Mia knows a boy. His robot can sing. → Mia knows a boy whose robot can sing.
Tom bought a lamp whose light changes color. (= of which the light)
Tom bought a lamp whose light changes color. (= of which the light)
주의 a boy who robot, a lamp which light, whose the robot, whose his robot ✗
who + 동사 vs whose + 명사 vs 의문사 Whose
the girl who sings in the choir 뒤에 바로 동사(주격)
the girl whose voice is soft 뒤에 명사 + 동사(소유격)
Whose notebook is this? '누구의'(의문사): 선행사가 없다
the girl whose voice is soft 뒤에 명사 + 동사(소유격)
Whose notebook is this? '누구의'(의문사): 선행사가 없다
시험 직전 체크 3
- 선행사 있으면 that·which(who), 없으면 what / what = the thing(s) which / what절 주어 + 단수 동사
- 뒤가 완전하면 접속사 that, 빠진 성분이 있으면 what / ask·wonder 뒤 '무엇을 ~하는지'는 의문사
- 명사 + whose + 명사 + 동사(사람·사물) / who·which + 명사 ✗, whose the ✗ / whose = of which the
2개념 확인
개념 확인 A
다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오.
A1Mia showed us (what / that) she had built for the science fair.
A2This is the hat (what / which) Tom bought in London.
A3(What / That) Coco wants right now is a long walk.
A4Ms. Kang said (that / what) the lab would be closed.
A5Mr. Oh has a student (who / whose) parents run a café.
A6Seoyeon drew a tree (whose / which) leaves were gold.
A7Yuna is the girl (who / whose) broke the school record.
A8Ben laughed at (that / what) Mia drew on the board.
개념 확인 B
다음 밑줄 친 부분의 뜻을 우리말로 쓰시오.
B1What Jiho sang at lunch was new.
B2Daeun asked her uncle what he was fixing.
B3Max ate what Seoyeon left on the table.
B4I wonder what Emma bought for Mia.
B5Minho met a dancer whose moves are amazing.
B6Ms. Han has a whistle whose sound is very loud.
B7This song is what Jiho wrote for his sister.
B8Whose umbrella is this?
what은 '것'인가 '무엇'인가, whose는 '~의'
관계대명사 what은 '~하는 것', 의문사 what은 '무엇(을) ~하는지'이다. 관계대명사 whose는 앞 명사를 받아 '(그) ~의'로, 문장 맨 앞 Whose는 '누구의'로 해석한다.
스스로 점검
- 관계대명사 what이 선행사를 포함하며 '~하는 것'으로 해석된다는 것을 안다.
- what을 the thing(s) which〔that〕로, the thing(s) which를 what으로 바꿔 쓸 수 있다.
- 선행사가 있으면 that·which, 없으면 what을 고를 수 있다.
- 뒤 문장이 완전한지 보고 접속사 that과 관계대명사 what을 구별할 수 있다.
- ask·wonder 뒤의 의문사 what과 '~하는 것'의 관계대명사 what을 구별할 수 있다.
- his·her·its 자리를 whose로 바꿔 두 문장을 연결하고, whose = of which the를 알아볼 수 있다.
유형별 문제 33문항 PDF
9쪽 · 유형 5개 · 난이도 하/중/상 · 서술형 12문항 · 정답과 해설 포함
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