01
✓ ④ who
선행사 a cousin이 사람이고 콤마가 있으므로 who이다. 콤마 뒤 that ✗
풀이 전략콤마 뒤 빈칸이면 선행사를 확인한다. 사람이면 who, 사물·동물이면 which이고, 콤마 뒤에는 that을 쓰지 않는다.
02
✓ ③ which
사물 sneakers + 콤마 → which. 콤마 뒤 that ✗, and which는 접속사가 겹친다.
03
✓ ⑤
⑤ 선행사 the letter가 사물이므로 which, 나머지는 사람이므로 who이다.
04
✓ ② which
첫 문장은 which·that 모두 되지만, 둘째 문장은 콤마 뒤라 which만 된다.
05
(1) who, ○ (2) who, ✗ (3) which, ○ (4) which, ✗
콤마가 없는 제한적 용법은 that도 되고, 콤마가 있는 계속적 용법은 that이 안 된다.
채점 포인트각 1점 (관계대명사와 ○·✗가 모두 맞아야 함)
06
✓ ①③⑤
② 사람이므로 who ④ 뒤 문장이 완전하므로 관계부사 where(→ Unit 15)
07
✓ ③④
③ 콤마 뒤 that → which ④ 사람 Yuna → who. ①② , whom·, whose는 옳다.
08
✓ ② 2개 (b, d)
a which → who c that → who e who → which (선행사 a café는 사물)
09
✓ ② she
who는 선행사 Ms. Han(여자 한 명)을 받으므로 and she이다. and who ✗
풀이 전략who·which 자리에 접속사 + 대명사를 넣는다. 접속사는 앞뒤 뜻(이어짐 and, 반대 but, 이유 because)으로, 대명사는 선행사의 성·수로 정한다.
10
✓ ③ but he
초대했지만 오지 못했으므로 반대의 but, 선행사 Jiho는 he이다.
11
✓ ② they
선행사 two scarves가 복수이고 were의 주어이므로 they이다. them은 목적격이다.
12
✓ ① because she
많이 도와주었기 때문에 안아 준 것이므로 이유의 because + she이다.
13
(1) and he (2) but it 〔and it도 정답〕
선행사 Mr. Park → he, the soup → it. 접속사는 앞뒤 뜻으로 고른다.
채점 포인트각 2점 · 대명사가 선행사와 맞지 않거나 who·which를 남기면 0점
14
✓ ④
④ 선행사 some pens가 복수이므로 and they이다. 동사 were와도 맞지 않는다.
15
✓ ① they – it
(A) 복수 주어 they (B) which는 returned의 목적어이므로 it(= Mia's bike)이다.
16
✓ ① which
앞 절 전체(영화 중에 잠든 일)를 받으므로 , which이다. what·that ✗
풀이 전략which 뒤 동사의 주어로 앞 명사 하나가 통하는지 본다. 통하지 않으면 앞 절 전체를 받는 which이고 동사는 단수이다.
17
✓ ④
용기가 필요했던 것은 시나 학생이 아니라 시를 읽은 일이므로 앞 절 전체이다.
18
✓ ① which made
and this(앞 절 전체) → , which. 시제는 그대로 과거 made이다.
19
✓ ⑤ which
첫 문장은 의문사 which(어느), 둘째는 콤마 뒤 사물 선행사의 which이다.
20
✓ ③
(B)는 도우미가 셋 있는데 그들이 주말에 온다는 뜻이다. (A)는 다른 도우미가 더 있을 수 있다.
21
✓ ④
③은 '요리사인 이모가 셋'(이모가 더 있을 수 있음)이다. ① 관계대명사 없음 ② , that ✗ ⑤ 접속사 없음
22
✓ ③
③ 앞 절 전체(물안경을 잊은 일)를 받으므로 what → which이다.
해석지난달 유나는 수영 캠프에 참가했는데, 캠프는 부산에서 열렸다. 코치는 한 선생님이었는데, 선생님은 한때 국가대표 수영 선수였다. 첫날 유나는 물안경을 잊고 왔고, 그 일로 긴장했다. 한 선생님이 물안경을 하나 빌려주셨는데, 유나에게 꼭 맞았다. 금요일까지 유나는 기록을 2초 줄였고, 그 일은 모두를 놀라게 했다.
23
(1) which (2) who (3) which (4) who
사람(Ms. Han·Minho) → who, 사물·장소(Suwon·umbrella) → which
채점 포인트각 0.5점
풀이 전략① 선행사가 사람인지 사물인지 ② 콤마가 있으면 that 불가 ③ 바꿔 쓸 때는 접속사·대명사를 빠짐없이 바꾼다.
24
(1) that → which (2) that → who
콤마 뒤에는 that을 쓰지 않는다. (1) 사물 (2) 사람
채점 포인트각 2점 · 찾기만 하고 고치지 못하면 1점 · (2)를 whom으로 고치면 0점
25
(1) We asked Ms. Kang, who explained it again. (2) Jiho lost his pencil case, which he later found in the gym.
and she → , who / but he … it → , which he … (목적어 it은 쓰지 않는다)
채점 포인트각 2점 · (2)에서 it을 남기면 1점 감점 · 콤마 뒤 that은 0점
26
(1) which made him〔Tom〕 late for school. (2) which made the whole class happy. 〔현재형 makes는 틀림〕
앞 절 전체를 , which로 받고, 과거의 일이므로 made를 쓴다.
채점 포인트각 2점 · what·that·it을 쓰면 0점 · 현재형 makes로 쓰면 1점 감점
27
Ms. Kang, who teaches science, showed us a strange rock today. 〔Today, Ms. Kang, who …도 정답〕
선행사 Ms. Kang 바로 뒤에 , who teaches science, 를 넣고 주절 동사 showed를 쓴다.
채점 포인트어순 2점, 콤마 두 개 1점
28
We visited Daeun's uncle, who fixed our bikes〔our bike〕 for free.
'~인데, 그는'이므로 콤마 + who(= and he)로 덧붙인다.
채점 포인트Daeun's uncle, who 2점, 나머지 2점 · 콤마 없이 쓰거나 , that·, which로 쓰면 앞부분 0점
29
ⓑ that → which, ⓓ which → who
ⓑ 콤마 뒤 that ✗ ⓓ 선행사 neighbor는 사람 ⓒ 앞 절 전체 ⓔ 지시형용사 That
채점 포인트각 2점 · 찾기만 하고 고치지 못하면 1점 · ⓒ·ⓔ를 고르면 그 답은 0점
해석지난 주말 Mia는 할머니와 김치를 담갔는데, 할머니는 광주에 사신다. 할머니는 Mia에게 앞치마를 주셨는데, 거기에는 Mia의 이름이 있었다. 두 사람은 다섯 시간 동안 일했고, 그 일로 Mia는 팔이 아팠다. 그다음 그들은 큰 그릇을 빌려준 이웃에게 김치를 조금 가져다주었다. 그날 저녁 Mia는 끼니마다 김치를 먹었다.
30
(1) Ben broke his glasses again, which was the second time this month. (2) Mia bought two comic books, which she read in one day.
(1) 앞 절 전체 → , which + 단수 동사 (2) 목적어 them → , which
채점 포인트각 2점 · what·that을 쓰거나 (1)을 were로 쓰면 0점 · them을 남기면 1점 감점
[31~32] 지문 해석
지호네 밴드는 금요일 밤 학교 축제에서 공연했다. 공연 전에 지호는 강 선생님을 찾아갔는데, 선생님은 늘 좋은 조언을 해 주신다. 선생님은 천천히 깊게 숨을 쉬라고 말씀하셨다. 밴드는 Ben이 축제를 위해 쓴 신곡으로 공연을 시작했다. 그다음 지호가 노래를 한 곡 불렀는데, 그것은 할아버지에 관한 노래였다. 노래 중간에 조명이 꺼졌고, 그 일로 모두가 비명을 질렀다. 하지만 밴드는 어둠 속에서 계속 연주했고, 곧 관객 모두가 따라 부르고 있었다.
31
(A) who (B) which (C) which
(A) 사람 Ms. Kang (B) 사물 a new song (C) 앞 절 전체(조명이 꺼진 일)
채점 포인트각 1점 · that을 쓰면 0점
풀이 전략빈칸 앞이 사람인지, 사물인지, 앞 절 전체인지를 차례로 본다. 셋 다 콤마 뒤이다.
32
✓ ⑤ which was
and it(= a song) → , which. which가 주어이므로 it을 다시 쓰지 않는다.
33
(1) who repairs 〔repaired도 정답〕 (2) because she 〔for she, 콤마 없이 써도 정답〕
(1) 사람 + 현재의 일 → who repairs (2) 이유 because + she(= Mia)
채점 포인트(1) 1점, (2) 2점 · (1) repair로 쓰면 0점
해석Tom: Mia 자전거가 새것 같아. 어디서 났대? 서연: 다은이 삼촌한테서. 삼촌은 오래된 자전거를 고치셔. Tom: 돈을 많이 냈대? 서연: 조금만. 삼촌은 Mia를 좋아하셔. Mia가 늘 가게 일을 도와주거든.
