중2 영어 문법 Unit 19주격 관계대명사 개념 정리

개념 정리와 예문을 먼저 읽고, 아래에서 유형별 문제 33문항 PDF를 무료로 받으세요. 정답과 해설은 따로 정리해 두었습니다.

이 단원의 목표 ①

선행사에 따라 주격 관계대명사 who, which, that을 고를 수 있다.

이 단원의 목표 ②

관계절의 동사를 선행사의 수에 맞게 쓰고, 두 문장을 하나로 합칠 수 있다.

이 단원의 목표 ③

주어를 꾸미는 관계절이 있는 문장에서 본동사를 찾고, 관계대명사와 의문사를 구별할 수 있다.

1개념 정리

1관계대명사는 접속사 + 대명사

관계대명사는 두 문장을 잇는 접속사와 앞의 명사를 받는 대명사 역할을 함께 한다. 관계대명사가 이끄는 절(관계절)은 앞의 명사, 곧 선행사를 뒤에서 꾸민다. 관계절에서 주어 역할을 하면 주격 관계대명사이고, 바로 뒤에 동사가 온다.

Daeun met a diver. + He works at the aquarium.
→ Daeun met a diver who works at the aquarium. 다은이는 수족관에서 일하는 잠수부를 만났다.

2선행사에 따라 who, which, that 시험 단골

선행사

주격 관계대명사

예

사람

who / that

the girl who draws comics

만화를 그리는 소녀

사물·동물

which / that

a lamp which runs on sunlight

햇빛으로 작동하는 램프

-thing, 최상급, the only

소개만

주로 that

the only bus that stops here

여기에 서는 유일한 버스

주의 시험에서는 ~~the bag who~~, ~~a hamster who~~ ✗ → which. that은 사람·사물·동물 어디에나 쓸 수 있다.

3관계절의 동사는 선행사에 수를 맞춘다 시험 단골

Jiho has a cousin who plays the drums. 지호에게는 드럼을 치는 사촌이 한 명 있다.
Jiho has two cousins who play the drums. 지호에게는 드럼을 치는 사촌이 두 명 있다.

주의 the girls who ~~lives~~ ✗ → the girls who live ○ (who 자체에는 수가 없다. 선행사 girls를 본다.)

4두 문장 합치기: 대명사 자리에 관계대명사

① 두 문장에서 같은 대상을 찾는다 ② 두 번째 문장의 주어(he, she, it, they)를 who·which·that으로 바꾼다 ③ 관계절을 선행사 바로 뒤에 붙인다.

Ms. Kang bought a fish tank. + It has blue lights.
→ Ms. Kang bought a fish tank which has blue lights. 강 선생님은 파란 조명이 달린 어항을 샀다.

주의 a fish tank which it has ✗ (대명사 중복) / a fish tank ~~has~~ blue lights ✗ (주격 관계대명사는 생략할 수 없다)

5주어를 꾸미는 관계절: 본동사를 찾아라 해석 주의

관계절이 주어 뒤에 오면 주어와 본동사가 멀어진다. 관계절을 괄호로 묶고 보면 본동사는 주어(선행사)에 수를 맞춘다.

The girl (who sits behind Jun) is Yuna. 준의 뒤에 앉는 소녀는 유나이다.
The boys (who clean the music room) get free snacks. 음악실을 청소하는 소년들은 간식을 공짜로 받는다.

주의 The boys who clean the music room ~~gets~~ … ✗ 바로 앞 room이 아니라 주어 boys에 맞춘다.

관계대명사 who와 의문사 who

관계대명사: 앞에 꾸밈을 받는 명사(선행사)가 있다. the boy who broke the window 창문을 깬 소년
의문사: '누가, 누구'의 뜻이고 선행사가 없다. Who broke the window? / I don't know who broke the window. 누가 창문을 깼는지